苏明进

刚在 Popular Empire买了一本 苏明进 （台湾）的书-希望教室， 忍不住要和大家分享 ：

他任教于台中， 学生称他‘老苏’，喜欢和孩子打成一片，擅长站在孩子观点看孩子。

 他认为在课业的知识固然重要，但培养孩子健全的人格，懂得做人做事的道理，如：尊重他人，懂礼貌，有同理心，懂得感恩，鼓励他们阅读，开拓他们的视野。。。这些更重要。

 所以，他用自己的一套方法： 花非常多时间和孩子沟通，聊天，希望了解每个孩子的特质，才能用最适合的方式引导孩子。我看了他教孩子的方式，非常感动！

苏老师的贴心叮咛 ：

1。 赞美的力量，比什么都强大！
2。 用‘阅读’治疗‘没有耐性，注意力不够集中’的孩子
3。教孩子学会反省自己的错误，远比处罚他有教育意义
4。 有激励去取代责备，效果永远会好上千万倍
5。 要教孩子，必须对自己的选择负责
6。我们要在乎的，不是孩子的成绩，而是孩子的学习态度

在这里，我要分享一个现实的故事。

儿子在幼儿园都讲英语，刚到力行读一年级时，每天回来都对我说：妈，我很忙！我听不懂，查看他的家课，原来他抄写华语是很困难，一个字，他要看几次，才能写完 （比如：’语‘ - 他把‘言“写在一行的最后一个字，”吾“写在另一行的第一个字）。

为了帮助他，我买了好多儿童故事书，一字一字读给他听。常对他说：华语是一个非常优秀的语文，尤其是成语，短短的四个子，包含许多意思。 刚好去中了国旅行时，买了一套儿童版的”中华五千年“的史记。他开始对华语故事书感兴趣！

当他埋怨老师不好，给太多功课时，我会对他说：儿子，好的老师才会给多功课，你只做一份，老师得改一班的做业，比你更辛苦！（后来，他在高一时讲了一样的话给四年级弟弟听）

儿子三年级就开始看中国’三国演义‘，里面的对白是有好多类似文言文的对话，也有好多策略，是一部好戏。我也介绍了不少经典故事：西游记，包青天。。

他只喜欢看不是学校课本的书，每天只管把功课做完，upsr 成绩平平，我耐心的等。

中学五年，他好动，只要是玩的，他都喜欢，足球，羽毛球，篮球，water polo ..
只要不是课本的知识，他都喜欢。 怎么办呢？ 怎样让他静下读书呢？
我找了一些比较静的活动，比如：弹钢琴，写墨字 （自己也一起学，多话题沟通。）

PMR 拿了不错的成绩，让他信心大增。读了一点弟子规，我教他做人要虚心，不可太自满，加上英文老师多加鼓励下，SPM 也考得不错。

上到A-level,有一天，他说: 妈，原来我还没真正努力读书。我放心了，孩子终于长大了。
到现在，我强调读书成绩固然重要，但做人态度更重要 ！

（文笔不是很好，请见谅）